A Nota do Pedrinho
Pedrinho, um menino curioso de quatro anos de Buriticupu, aprende uma importante lição sobre sabedoria e autoestima quando se preocupa em tirar notas perfeitas. Junte-se a ele em sua jornada enquanto ele descobre que o verdadeiro sucesso não envolve apenas números.
Pedrinho tinha 5 anos e adorava contar histórias e brincar com seus amigos na escola. Mas havia algo que ele sempre pensava: "Qual será minha nota?" Pedrinho achava que tudo era medido por números. Ele queria tirar nota 10 em tudo! Certo dia, ele não conseguia pensar em outra coisa a não ser sua nota.
Um dia, a professora Ana disse: - Hoje, vou observar como vocês estão aprendendo e depois vamos conversar sobre o que descobriram! Pedrinho ficou empolgado e logo pensou: - Será que vou tirar 10? Ele queria mostrar que sabia tudo e ser o melhor da classe.
Durante a atividade, Pedrinho construiu uma casa com blocos coloridos. Ele correu até a professora Ana e perguntou: - Professora, qual é minha nota? Eu quero nota 10! A professora sorriu e respondeu: - Vamos conversar sobre isso, Pedrinho. O que você mais gostou de fazer hoje?
Pedrinho pensou um pouco e disse: - Eu gostei de construir a casa. Ela tem uma porta grande para todos entrarem. A professora Ana então disse: - Você fez um ótimo trabalho! Eu percebi que você usou muitas cores e organizou tudo com cuidado. O que acha ao invés de nota eu falar que está 'Muito Bom'?
Pedrinho ficou um pouco confuso: - Muito bom? Mas... qual é minha nota? A professora Ana se ajoelhou ao lado dele e explicou: - Aqui na nossa escola, Pedrinho, a gente não dá notas como números. Eu olho para tudo que vocês fazem, como vocês pensam, brincam e aprendem. E você foi muito criativo hoje! 'Muito bom' quer dizer que você aprendeu de uma forma especial.
Pedrinho sorriu. Ele percebeu que não precisava de um número para saber que estava indo bem. - 'Muito bom' soava especial, como se a professora estivesse vendo tudo o que ele era capaz de fazer. Agora, toda vez que Pedrinho brincava e aprendia algo novo, ele pensava: - Estou fazendo o meu melhor, e isso é muito bom!
Pedrinho tinha 5 anos e adorava contar histórias e brincar com seus amigos na escola. Mas havia algo que ele sempre pensava: "Qual será minha nota?" Pedrinho achava que tudo era medido por números. Ele queria tirar nota 10 em tudo! Certo dia, ele não conseguia pensar em outra coisa a não ser sua nota.
Um dia, a professora Ana disse: - Hoje, vou observar como vocês estão aprendendo e depois vamos conversar sobre o que descobriram! Pedrinho ficou empolgado e logo pensou: - Será que vou tirar 10? Ele queria mostrar que sabia tudo e ser o melhor da classe.
Durante a atividade, Pedrinho construiu uma casa com blocos coloridos. Ele correu até a professora Ana e perguntou: - Professora, qual é minha nota? Eu quero nota 10! A professora sorriu e respondeu: - Vamos conversar sobre isso, Pedrinho. O que você mais gostou de fazer hoje?
Pedrinho pensou um pouco e disse: - Eu gostei de construir a casa. Ela tem uma porta grande para todos entrarem. A professora Ana então disse: - Você fez um ótimo trabalho! Eu percebi que você usou muitas cores e organizou tudo com cuidado. O que acha ao invés de nota eu falar que está 'Muito Bom'?
Pedrinho ficou um pouco confuso: - Muito bom? Mas... qual é minha nota? A professora Ana se ajoelhou ao lado dele e explicou: - Aqui na nossa escola, Pedrinho, a gente não dá notas como números. Eu olho para tudo que vocês fazem, como vocês pensam, brincam e aprendem. E você foi muito criativo hoje! 'Muito bom' quer dizer que você aprendeu de uma forma especial.
Pedrinho sorriu. Ele percebeu que não precisava de um número para saber que estava indo bem. - 'Muito bom' soava especial, como se a professora estivesse vendo tudo o que ele era capaz de fazer. Agora, toda vez que Pedrinho brincava e aprendia algo novo, ele pensava: - Estou fazendo o meu melhor, e isso é muito bom!
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