A medalha da imaginação.
Uma história sobre uma menina chamada Malu que enfrenta desafios na escola, usando sua sabedoria e criatividade, e o poder de sua medalha mágica para evitar brigas e discussões.
Malu estava animada para seu primeiro dia de aula na nova escola. Ela tinha um cordão com uma medalha que sua avó lhe deu como proteção. Logo na entrada, ela percebeu que alguns alunos estavam discutindo. Malu sabia que precisava resolver isso antes que a situação piorasse. Mas como ela poderia ajudar?
Malu se aproximou dos alunos e tentou entender o que estava acontecendo. Eles estavam brigando por causa de um brinquedo. Malu lembrou das palavras de sua avó sobre usar a medalha para trazer paz. Mas ela estava nervosa e não sabia se funcionaria. Ela esfregou a medalha e decidiu tentar.
Os alunos começaram a ouvi-la, mas de repente, um garoto grande empurrou um dos meninos. Malu ficou assustada, mas não desistiu. Ela esfregou a medalha novamente e disse: - Vamos resolver isso juntos, sem brigar. Mas o garoto grande riu e disse: - Você é só uma garotinha, o que pode fazer?
Malu ficou triste, mas não queria desistir. Ela tentou outra abordagem: - E se dividirmos o tempo de brincar com o brinquedo? Alguns meninos concordaram, mas o garoto grande não queria saber. - É meu ou de mais ninguém! disse ele. A situação parecia sem solução.
Na hora do recreio, Malu viu outra discussão, desta vez entre duas meninas sobre quem seria a líder do grupo. Malu tentou falar com elas, mas estava difícil. - Por favor, meninas, podemos resolver isso juntas? disse Malu. - Não precisamos discutir. Mas as meninas estavam muito irritadas para ouvir.
Malu começou a se sentir desanimada. - Talvez minha medalha não funcione, pensou ela. Ela foi para a biblioteca para pensar. Enquanto estava lá, um menino chamado Pedro se aproximou. - Oi Malu, eu vi o que você tentou fazer. Você foi muito corajosa. Talvez eu possa ajudar.
Pedro contou a Malu sobre um jogo de colaboração que ele conhecia. - Podemos usar o jogo para ensinar as crianças a trabalhar juntas. Malu gostou da ideia. - Vamos tentar, disse ela com um sorriso. Juntos, eles planejaram como apresentar o jogo para a turma.
No dia seguinte, Malu e Pedro explicaram o jogo para a turma. - Vamos jogar juntos e aprender a colaborar, disse Malu. No começo, algumas crianças não quiseram participar. - Isso não vai funcionar, disseram. Mas Malu insistiu: - Vamos tentar, por favor.
Finalmente, as crianças começaram a jogar. Elas estavam aprendendo a trabalhar juntas e a resolver problemas sem brigar. - Isso é divertido! disse uma das meninas. Malu estava feliz de ver que sua ideia estava funcionando. - Sabia que podíamos fazer isso, disse ela para Pedro.
Depois do jogo, as discussões na escola diminuíram. Malu percebeu que a medalha realmente tinha poder, mas o verdadeiro poder estava dentro dela. - Obrigada por acreditar em mim, Pedro, disse Malu. - Você é muito sábia, Malu, respondeu Pedro. E assim, Malu continuou a usar sua sabedoria para manter a paz na escola.
Malu estava animada para seu primeiro dia de aula na nova escola. Ela tinha um cordão com uma medalha que sua avó lhe deu como proteção. Logo na entrada, ela percebeu que alguns alunos estavam discutindo. Malu sabia que precisava resolver isso antes que a situação piorasse. Mas como ela poderia ajudar?
Malu se aproximou dos alunos e tentou entender o que estava acontecendo. Eles estavam brigando por causa de um brinquedo. Malu lembrou das palavras de sua avó sobre usar a medalha para trazer paz. Mas ela estava nervosa e não sabia se funcionaria. Ela esfregou a medalha e decidiu tentar.
Os alunos começaram a ouvi-la, mas de repente, um garoto grande empurrou um dos meninos. Malu ficou assustada, mas não desistiu. Ela esfregou a medalha novamente e disse: - Vamos resolver isso juntos, sem brigar. Mas o garoto grande riu e disse: - Você é só uma garotinha, o que pode fazer?
Malu ficou triste, mas não queria desistir. Ela tentou outra abordagem: - E se dividirmos o tempo de brincar com o brinquedo? Alguns meninos concordaram, mas o garoto grande não queria saber. - É meu ou de mais ninguém! disse ele. A situação parecia sem solução.
Na hora do recreio, Malu viu outra discussão, desta vez entre duas meninas sobre quem seria a líder do grupo. Malu tentou falar com elas, mas estava difícil. - Por favor, meninas, podemos resolver isso juntas? disse Malu. - Não precisamos discutir. Mas as meninas estavam muito irritadas para ouvir.
Malu começou a se sentir desanimada. - Talvez minha medalha não funcione, pensou ela. Ela foi para a biblioteca para pensar. Enquanto estava lá, um menino chamado Pedro se aproximou. - Oi Malu, eu vi o que você tentou fazer. Você foi muito corajosa. Talvez eu possa ajudar.
Pedro contou a Malu sobre um jogo de colaboração que ele conhecia. - Podemos usar o jogo para ensinar as crianças a trabalhar juntas. Malu gostou da ideia. - Vamos tentar, disse ela com um sorriso. Juntos, eles planejaram como apresentar o jogo para a turma.
No dia seguinte, Malu e Pedro explicaram o jogo para a turma. - Vamos jogar juntos e aprender a colaborar, disse Malu. No começo, algumas crianças não quiseram participar. - Isso não vai funcionar, disseram. Mas Malu insistiu: - Vamos tentar, por favor.
Finalmente, as crianças começaram a jogar. Elas estavam aprendendo a trabalhar juntas e a resolver problemas sem brigar. - Isso é divertido! disse uma das meninas. Malu estava feliz de ver que sua ideia estava funcionando. - Sabia que podíamos fazer isso, disse ela para Pedro.
Depois do jogo, as discussões na escola diminuíram. Malu percebeu que a medalha realmente tinha poder, mas o verdadeiro poder estava dentro dela. - Obrigada por acreditar em mim, Pedro, disse Malu. - Você é muito sábia, Malu, respondeu Pedro. E assim, Malu continuou a usar sua sabedoria para manter a paz na escola.
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